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Psicologia na Uno

Através do conhecimento da ciência psicológica é possível contribuir em diferentes situações do cotidiano para a promoção de qualidade de vida. Assim, o curso de Psicologia se propõe a formar psicólogos comprometidos com a realidade social. Conta com um vasto campo de atuação, por inserir atividades teóricas e práticas através de estágios básicos e profissionalizantes em várias instituições e organizações.

Perfil do Profissional

O Psicólogo estuda a subjetividade e as relações humanas, os modos de ser, as formas de se organizar em grupo e produzir a existência. Promove, através de diferentes perspectivas de intervenção (individual, em grupo, familiar, institucional, organizacional), qualidade de vida, autonomia e saúde.

Mercado de Trabalho

O curso vem inovando e possibilitando inserção em áreas de atuação como Psicologia Social Comunitária e Políticas Públicas, além de manter as áreas clássicas da psicologia (avaliação psicológica, clínica, educacional, organizacional e do trabalho), ainda representam um grande campo de atuação. Além dessas, as oportunidades de trabalho têm ampliado muito em decorrência do aumento da abrangência e implementação de políticas públicas nas áreas de saúde (SUS) e Assistência Social (SUAS), de programas culturais e de esporte, da demanda em instituições jurídicas, penitenciárias, sindicatos, cooperativas, organizações sociais e ONGs.

  • Bacharelado
  • 5 ANOS (4100 horas)
  • NOTURNO ou
    MATUTINO
  • CAMPUS CHAPECÓ
  • ENADE: Conceito 3
  • CPC: Conceito 4
  • IGC: Conceito 3

TENHO INTERESSE
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A MELHOR ESTRUTURA DA REGIÃO

No curso de Psicologia da Uno, os alunos contam com estágios em espaços da universidade e da comunidade. O ensino é baseado na diversidade teórica e de campos de atuação profissional, em articulação com a pesquisa e extensão, como o Grupo de Pesquisa Práticas Psicológicas. Outro espaço de atuação é o Escritório Sócio-Jurídico (Mediação familiar) e nos Serviços de Psicologia (Antiga Clínica Escola). Além disso, também há os laboratórios de Psicologia Experimental, de Psicomotricidade, de Testes, de Pesquisa (ACHJ), de Informática e de Anatomia.

  • Serviços de Psicologia

  • Biblioteca

  • Serviços de Psicologia

  • Biblioteca Digital

  • Laboratório de Anatomia Humana

  • Auditório

  • Livraria Universitária

  • Ginásio de Esportes

  • Rede de Inovação

  • Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina

  • Caminhão do 1º Museu de Ciência e Tecnologia do Oeste Catarinense

  • Construção do Parque Tecnológico Chapecó@

ACONTECE NO CURSO

MATRIZ CURRICULAR

Código: 70740040 | Requisitos: 0

A Psicologia como ciência e profissão. Regulamentação da profissão de psicólogo no Brasil. Possibilidades de atuação do psicólogo. Publicações científicas e bases de dados do campo da Psicologia. A Psicologia brasileira e latinoamericana. Questões atuais da profissão. Organização da Psicologia em entidades nacionais, regionais e locais.

Código: 80250284 | Requisitos: 0

Produção de textos (orais e escritos), leitura e análise linguística de textos em diferentes gêneros. Coesão e coerência textual. Aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos.

Código: 7010278 | Requisitos: 0

Introdução à Filosofia: mito e razão. Principais concepções filosóficas da modernidade a contemporaneidade: epistemologias, subjetividade e pragmatismo.

Código: 70740041 | Requisitos: 0

Ideias psicológicas antes da construção da psicologia enquanto ciência. A gênese das psicologias científicas em diversos contextos.

Código: 70740042 | Requisitos: 0

A emergência das noções de infância e indivíduo. As transformações da família. O nascimento da clínica e seus efeitos nas práticas de saúde. A subjetividade como processo de produção. Articulação entre o tema da subjetividade e as modulações do capitalismo contemporâneo.

Código: 7010279 | Requisitos: 0

Antropologia enquanto ciência do ser humano e da cultura. Diferentes sistemas de organização social. Etnocentrismo. Diversidade cultural e religiosa. Identidade, relações interétnicas e relações de gênero

Código: 70740043 | Requisitos: 0

Processos psicológicos básicos: sensação, percepção, memória, estados de consciência, motivação e emoção. As funções cognitivas, suas características, conceitos, teorias e alterações: inteligência, raciocínio, tomada de decisão, resolução de problemas. Emoção. Criatividade. Complementaridade existente entre o psicológico, o biológico e o cultural.

Código: 70740044 | Requisitos: 0

A Psicologia e a crise da ciência moderna. A Psicologia na contemporaneidade: desafios éticos, teóricos e práticos. A história da Psicologia no Brasil desde a chegada dos colonizadores, no séc. XVI até o séc. XXI. Situação atual da Psicologia no Brasil e sua relação com a história brasileira recente. O processo de profissionalização do psicólogo.

Código: 7020233 | Requisitos: 0

A sociedade, o sujeito social. Cultura, ética e política. Transformações históricas e científicas: das formas de humanização/desumanização. Globalização. Direitos Humanos. Sociedades indígenas e afrodescendentes. Diversidade e Políticas Públicas Inclusivas. Educação ambiental e a relação sociedade-natureza.

Código: 70740045 | Requisitos: 0

Métodos de observação direta e indireta. Registro das informações. A entrevista como técnica de observação e produção de conhecimento. Ética e pesquisa com seres humanos. Observação em diferentes contextos sociais: planejamento, relato e análise das informações produzidas.

Código: 70740046 | Requisitos: 0

A gênese do conceito de infância. O papel da Psicologia do desenvolvimento dentro da Psicologia. Vida pré-natal, infância e adolescência. Perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano.

Código: 4060057 | Requisitos: 0

Compreensão do funcionamento do corpo humano (Fisiologia) e suas estruturas e componentes (Anatomia) e a inter relação com os aspectos psicológicos.

Código: 70830305 | Requisitos: 0

O Conhecimento e seus níveis. A ciência como base da formação profissional. Universidade como espaço de apropriação, produção e difusão de conhecimentos. Organização pessoal, métodos e técnicas de estudo. A pesquisa bibliográfica e a escrita científica. Normas da ABNT. Elaboração e apresentação de trabalhos técnico-didáticos e acadêmicos. Improbidade acadêmica (plágio).

Código: 70740049 | Requisitos: 0

Campo de conhecimento e de intervenção da Psicologia Social. História da Psicologia Social no Brasil. Perspectivas teóricas em Psicologia Social (Psicologia Social Pragmática e Psicologia Social Crítica) . Relação entre indivíduo e sociedade. Contextos do trabalho: aspectos históricos e contemporâneos do trabalho e seus efeitos na constituição do sujeito.

Código: 70740050 | Requisitos: 1

Estudo anátomo-funcional e fisiológico do sistema nervoso central e periférico. Neurogênese e epigênese. Processamento das informações. Principais processos neuropsicológicos e suas alterações. Avaliação neuropsicológica. Programas de Reabilitação Neuropsicológica das principais desordens neurológicas. Questões atuais em neuropsicologia.

Código: 70740051 | Requisitos: 1

Conceitos de adulto jovem, meia idade, velhice. Aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais. Morte e suas repercussões na família.

Código: 70740052 | Requisitos: 0

Abordagens em Psicologia da Aprendizagem: Inatismo maturacionismo; interacionismos; construtivismo piagetiano; histórico cultural. Filogênese e ontogênese nas abordagens evolucionista e histórico cultural. Aprendizagem no cotidiano e aprendizagem escolar. A relação ensino aprendizagem desenvolvimento nas diferentes abordagens do ensino (abordagens pedagógicas). As infâncias e as atividades da criança. A relação escola família na contemporaneidade.

Código: 70740053 | Requisitos: 1

Observação do cotidiano em diferentes contextos. O diário de campo como instrumento para registro e análise de informações. Produção de informação por meio de técnicas de entrevista. As propostas metodológicas da Etnografia e da Cartografia na observação e análise do cotidiano. Procedimentos para análise de informações.

Código: 70740054 | Requisitos: 0

O estudo da ética numa perspectiva histórica, filosófica e política. Ética e subjetivação. Problemas atuais da bioética e sua relação com o campo da Psicologia como ciência e profissão. Análise da formação em Psicologia e da profissão do psicólogo. A estrutura do Sistema Conselhos de Psicologia e a participação dos psicólogos. Conhecimento e discussão sobre o Código de Ética Profissional do Psicólogo e da legislação sobre a Psicologia no Brasil.

Código: 70740055 | Requisitos: 0

Fundamentos históricos e epistemológicos da fenomenologia. O método fenomenológico na investigação da vivência. A constituição do sujeito: conceitos básicos e abordagens principais na contemporaneidade.

Código: 70740056 | Requisitos: 1

O processo de ensino aprendizagem e o desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores (percepção conceitual; memória lógica; atenção voluntária; sentimentos; pensamento empírico e teórico; imaginação; e vontade) na abordagem histórico-cultural. Dificuldades de aprendizagem nas diversas abordagens teóricas da aprendizagem. Avaliação da aprendizagem na abordagem histórico cultural. O processo de medicalização da educação.

Código: 70740057 | Requisitos: 1

Fundamentos da psicopatologia e seus diferentes enfoques. História da loucura. Fenômenos psíquicos: normalidade e patologia. Psicopatologias da infância e adolescência. Diagnóstico diferencial.

Código: 70740058 | Requisitos: 1

Relações estéticas e processos de criação. Análise institucional e intervenção micropolítica. A psicologia Social-Comunitária e seu campo de atuação.

Código: 70740059 | Requisitos: 0

História e epistemologia da Psicanálise. Escolas do pensamento psicanalítico. A constituição do sujeito para Psicanálise: modelo pulsional, objetal, intersubjetivo. Psicanálise na contemporaneidade.

Código: 70740060 | Requisitos: 1

Critérios diagnósticos do espectro da esquizofrenia e outros trancstornos psicóticos, dos transtornos neurocognitivos, transtornos dissociativos, transtorno bipolar e transtornos relacionados; transtornos depressivos; transtornos de ansiedade; transtorno obsessivo-compulsivo e transtornos relacionados; transtornos relacionados ao estresse ou trama. Diagnóstico diferencial.

Código: 70740061 | Requisitos: 0

Bases Epistemológicas e história da Terapia Cognitivo Comportamental. As três ondas em Terapia Cognitivo-comportamental: Terapia Cognitiva, Terapia do Esquema e Terapia da Aceitação e Compromisso. Formulação de casos. A Terapia Cognitivo-Comportamental na infância. Estilos Parentais e Habilidades Sociais.

Código: 70740062 | Requisitos: 0

A utilização da pesquisa experimental em psicologia. A metodologia da pesquisa experimental, sua análise e avaliação. A ética na prática experimental. Conceitos básicos na análise experimental do comportamento: modelagem, esquemas de reforçamento, discriminação, generalização, extinção e punição. Práticas experimentais em laboratório.

Código: 70740063 | Requisitos: 0

História e Epistemologia da Teoria Geral dos Sistemas e Cibernética. Pragmática da Comunicação Humana. Genograma. Etapas do Ciclo de Vida Familiar. Rede Social. As configurações familiares na contemporaneidade. Mediação familiar.

Código: 70740064 | Requisitos: 2

Avaliação Psicológica, Diagnóstico Psicológico e Psicodiagnóstico. Conceito e sistematização dos processos de avaliação psicológica. Planejamento e seleção de instrumentos. Entrevistas em avaliação psicológica. Devolução dos resultados. Aspectos éticos da avaliação psicológica. Principais instrumentos psicométricos. Aspectos históricos da testagem psicológica. Validade, fidedignidade e padronização. O uso de instrumento psicométricos em pesquisa. Aplicação dos instrumentos psicométricos e análise de dados.

Código: 70740065 | Requisitos: 1

Processo de investigação e avaliação psicológica com foco no uso de técnicas projetivas como parte integrante da avaliação psicológica nos diversos âmbitos do trabalho do psicólogo. Fundamentos teóricos das técnicas projetivas. Tipos de técnicas projetivas. Aplicação e análise de técnicas projetivas. Elaboração de relatório a partir da análise de técnicas projetivas. Uso das técnicas projetivas em pesquisa.

Código: 70740066 | Requisitos: 1

Características essenciais do processo terapêutico, no referencial psicanalítico. Análise, psicoterapia de orientação psicanalítica, psicoterapia breve, psicoterapia de apoio, grupoterapia, terapia familiar e casal, psicoterapia infantil e adolescente.

Código: 70740067 | Requisitos: 1

O consultório psicológico. A relação e habilidades psicoterapêuticas. A terapia baseada em evidências. Técnicas Cognitivo-Comportamentais. Intervenções nos transtornos mentais. Terapia infantil. Terapia Cognitivo Comportamental em Grupo. A atuação interdisciplinar em psicoterapia.

Código: 70740068 | Requisitos: 1

Teorias e técnicas psicoterápicas de base fenomenológica. Fenômeno, Consciência, Intencionalidade, Existência, Liberdade, Aqui e Agora e Encontro. O homem como um ser relacional. A relação terapêutica. Métodos interventivos e suas modalidades em uma abordagem da Fenomenologia.

Código: 70740069 | Requisitos: 1

Teorias e técnicas de Escolas clássicas da Terapia Familiar Sistêmica (Estrutural, Estratégica, Boweniana, Grupo de Milão). Transgeracionalidade. Modelos Integrativos. Aspectos teóricos e intervenções contemporâneas da terapia familiar sistêmica. Terapia individual sistêmica. Terapia de casal.

Código: 70740070 | Requisitos: 0

Conceito de políticas públicas. O papel do Estado e dos sujeitos políticos na formulação, implementação, avaliação e fiscalização de políticas públicas. Principais políticas públicas contemporâneas: Assistência Social, Educação e Saúde. Os diferentes níveis de complexidade do Sistema Único de Saúde (SUS) e Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e a perspectiva da atenção em rede. A contribuição da Psicologia para a atenção nas políticas públicas. Planejamento de ações coletivas com base em dados de vulnerabilidade, riscos, indicadores socioambientais e epidemiológicos. Psicologia e controle social.

Código: 70740071 | Requisitos: 0

História da educação e da escola no ocidente e no Brasil. A relação Psicologia e Educação no Brasil na perspectiva histórico-crítica. A escola como instituição e o trabalho educacional em rede. Educação e escola: diferentes concepções e possibilidades de trabalho do psicólogo. Políticas Públicas em Educação.

Código: 70740072 | Requisitos: 0

Aspectos históricos e contemporâneos do trabalho e seus efeitos na constituição do sujeito. Mudanças tecnológicas e culturais e seus impactos no trabalho e na saúde do trabalhador. Desemprego e empregabilidade. Ética nas relações de trabalho. Cooperativismo e economia solidária. Desafios contemporâneos da Psicologia Organizacional e do Trabalho.

Código: 7010291 | Requisitos: 0

Epistemologia contemporânea e psicologia. Fundamentos epistemológicos do conhecimento psicológico. Contribuições de Michel Foucault para a análise da produção do conhecimento em psicologia.

Código: 70740073 | Requisitos: 2

Realização de todas as etapas de um processo da avaliação psicológica considerando a multidimensionalidade dos problemas, e a rede de relações que se articulam diante da sua emergência, o contexto e as especificidades do espaço de inserção. Desenvolvimento de habilidades, competências, e análise de implicação necessárias para realização de avaliações. Comparação e integração de informações diferentes fontes obtidas no processo de avaliação psicológica, devolutiva verbal e escrita dos processos de avaliação psicológica em diferentes contextos.

Código: 9000248 | Requisitos: 0

Relações ciência e sociedade em uma perspectiva crítica. Epistemologia da pesquisa em Psicologia. Características dos principais quadros de referência metodológicos e processos discursivos presentes na investigação em psicologia. Delimitação de objetos científicos e formulação de problemas em perspectivas distintas. A pesquisa em psicologia no Brasil: panorama do campo de interesses e produção. Ética e pesquisa com seres humanos.

Código: 70740074 | Requisitos: 2

Estudo de temas, planejamento e análise de intervenções comunitárias com base no referencial teórico-metodológico da Psicologia Social Comunitária. Produção escrita de um projeto de intervenção com relatório final.

Código: 70740075 | Requisitos: 1

Construir uma reflexão crítica acerca de práticas possíveis do psicólogo escolar/educacional nos contextos onde ocorrem processos de ensino-aprendizagem.

Código: 70740076 | Requisitos: 1

Pesquisa científica. Métodos de pesquisa. Abordagens qualitativas e quantitativas. Definição do tema de pesquisa. Elaboração do projeto de pesquisa. Organização e realização de levantamento bibliográfico. Leitura e interpretação e documentação dos principais clássicos da área de conhecimento específica do curso; revisão e documentação das principais obras relativas ao tema escolhido pelo estudante; redação de textos científicos.

Código: 70740077 | Requisitos: 0

Emergência histórica da instituição grupal. Análise institucional como referencial teórico-metodológico. Principais teorias sobre pequenos grupos. O trabalho do psicólogo com grupos em diferentes contextos de caráter preventivo e terapêutico. Técnicas de trabalho com grupos que propiciem a observação, análise e desenvolvimento do processo grupal. O papel do psicólogo na coordenação de grupos e no trabalho inter e multiprofissional com diferentes áreas do saber.

Código: 70740078 | Requisitos: 1

Desafios contemporâneos da Psicologia no contexto organizacional e do trabalho. Atividades profissionais do psicólogo e o papel frente às políticas de recursos humanos. Colocação de pessoas e processos educativos nos contextos organizacionais e de trabalho. Inclusão de Pessoas com Deficiência no mercado de trabalho. Seleção por competências.

Código: 70740089 | Requisitos: 1

Código: 70740090 | Requisitos: 1

Código: 70740091 | Requisitos: 1

Código: 70740092 | Requisitos: 1

Código: 70740093 | Requisitos: 1

Código: 70740094 | Requisitos: 0

Código: 70740095 | Requisitos: 0

Código: 70740096 | Requisitos: 1

Código: 70740097 | Requisitos: 1

Código: 70740098 | Requisitos: 1

Código: 70740099 | Requisitos: 1

Código: 70740100 | Requisitos: 0

Coordenação Adjunta Coordenação Adjunta

COORDENAÇÃO

SOLANGE APARECIDA DA ROSA

Psicóloga, bacharel e licenciada em Psicologia pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó (2003), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2009), bolsista CAPES. Professora titular atuando nos cursos de Psicologia e Licenciaturas em componentes curriculares que abordam: escola, ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano; educação infantil; psicologia da educação; cultura e relações de gênero; violências.

Coordenação Titular Coordenação Titular

COORDENAÇÃO

Maria Carolina da Silveira Moesch

Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais da Unochapecó. Possui Titulo de Especialista (pós graduação) em Psicologia: Práticas Sociais e Desafios Contemporâneos, pela Unochapecó (2009). Graduado em Psicologia pela mesma Instituição (2004). Atualmente é docente da Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Tem experiência profissional em Psicologia nas Emergências, Desastres e catástrofes; Política Pública da Assistência Social. Ética e legislação em Psicologia. Temas: Psicologia Social Comunitária, Ética e Legislação em Psicologia, Psicologia e Políticas Públicas. Psicologia nas Emergências, Desastres e Catástrofes.

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